Campus building and landscape with daffodils in the foreground.

DSU是正确的适合你?

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网络教育和职业发展实验室

“历史已经表明,我们已经做了很多工作与技术教育。现在我们必须做一个更好的工作与网络安全教育“。

博士。韦恩·泡利,信息系统教授,并协调对网络作战的phd

在网络教育和职业发展实验室的使命是提供网络教育课程和培训,以及专业开发,K-12的合作伙伴。 

孩子们在K-12技术的消费者,花的时间越来越多的各种设备。该实验室将提供网络教育课程和培训,加大对重点课题,安全性,安全性和道德行为的认识,同时帮助学生成为更好的数字公民和消费者。

对于K-12教师,这个实验室将提供培训,教孩子们关于网络安全,以及提供职业发展机会的领域,如阅读教学,班级管理,以及最新的技术工具和应用程序。

重点领域

K-12网络教育

  • 标准设置
  • 最佳实践
  • 课程
  • 教师培训

专业为客户开发的K-12教师

  • 阅读诊所
  • 英语作为一门新的语言(ENL)
  • 动觉的教学和学习策略
  • Sanford Inspire & Sanford Harmony
  • 创伤敏感教学
  • 火星项目
  • 包容干的学习环境

研究

  • 虚拟化身的学习经验(淡水河谷)
  • 运动科学分析项目
  • Teacher Effectiveness & Assessment 研究
  • 生物识别技术的研究
  • 对于K-12学生和成人行动为基础的环境

水晶圣保利

水晶圣保利

教育学院院长,学院

部门

教育学院

教育

博士, 二星大学
ed.s., 明尼苏达州立大学墨尔海德
多发性硬化症。, 北方州立大学
学士学位, 达科他州卫斯理大学

博士。水晶泡利是教育学院的院长和即将DSU,博士作为前13年的现场服务主任和特殊教育的教师担任了成为2016年的院长之前两年。圣保利是为SW / WC服务在明尼苏达州的合作,在明尼苏达州的一个特教老师,并在南达科他州一个小学老师的孩子研究协调员。博士。保利是试剂教育学科评议会,教师教育,三角洲卡帕伽马,美洲天主教女儿的学校的南达科他州协会的董事会成员,VFW辅助,大学妇女DAV辅助,和协会。博士。圣保利参与在地方,国家教师教育认证和国家层面。

联系

办公地点: 肯尼迪中心
电话: 605-256-5096
电子邮件